荒幡小学校では、授業が始まる前の朝の時間を利用して１５分間の朝学習をしています。今日は３階の教室をのぞいて見ました。２年１組では担任の先生が漢字ドリルの使い方をモニターで手元を映して子供に示しながら指導をしていました。４年１組では担任先生に示された新出漢字の課題に黙々と取り組んでいました。

２クラスとも話し声が全くなく、鉛筆の音だけがかすかに響いていました。子供たちがとても集中して取り組んでいることがわかりました。