３年生の教室では、社会科の学習中でした。３年生から新しく始まった教科です。 教室を覗くと、所沢市の地図を広げて、学校の位置を確かめていました。授業の最初には、地図記号の学習もしていたようで、地図中から地図記号を見つけて確認していました。また、所沢市の土地の利用についても、色分けを見て「中富の方は畑が多い」と答えていました。地図中から見つけることを楽しみ、一人一人が食い入るように見ていました。 　　 図書室では、２年生が図書の時間で利用していました。 先週借りた本を返却すると、すぐに新しく借りる本を手に取る子供もいれば、本棚をじっくり見て回る子供、気になる本を机で読む子供など、それぞれがこの時間を楽しんでいる様子が見られます。司書の先生の読み聞かせも楽しみな時間の一つで、本の世界に入り込んでいました。 　　 どちらの学習でも、新しい発見を喜んだり、楽しんだりしている姿が見られ「ひとみキラリ」！

５月の全校朝会が行わました。 校長先生からの話では、この１か月間の各学年のよかったところの紹介がありました。登校時のあいさつや授業中の学習する態度、学校のリーダーとしての活動等、キラリ輝く場面をたくさん紹介してもらいました。下の写真のとおり、話を聞く態度も昨年度に引き続き、よくできています。 　　 この他にも下駄箱のくつのかかとそろえができている学級が増えています。 「はきものをそろえると、こころもそろう」　 　　 ５月の生活目標の話も担当教員と代表委員の児童からありました。「あいさつ・返事をしっかりしよう」です。 『しっかり』とはどういうものか話があり、「あかるく　いつでも　さきに　つづけて」あいさつすること、相手に届く声の大きさで返事をすることに、重点を置いて取り組むことになりました。 　　  

２５日（木）に、５・６年生の音楽委員会の児童の司会で、今年度１回目の音楽朝会が行われました。 最初に、音楽主任の教員がステージに掲示された「ど」「れ」「み」・・・を使って、発声練習をしました。音の高さを意識して、楽しく行うことができました。 　 その後、４月は校歌を歌いました。ここでも担当教員から、「おおきな　ゆめが　よびかける」「おおきな　にじが　ふりかかる」に重点をおいて指導があり、歌詞をイメージして歌うことができました。また、一番盛り上がる最後の「ぼくとわたしの　あらはたしょうがっこう」も一人一人が元気よく歌うことができるようになりました。一年生もすでに歌詞を覚えて、歌っていました。 　　

近頃、国内外のあちこちで大きな揺れを伴う地震が発生しています。「もしかして」自分の周りでも起きるかもしれない、という気持ちで備えることは大切です。 埼玉西部消防局山口分署の方々にご協力・ご指導をいただきながら、今年度１回目の避難訓練を実施しました。地震発生直後、校舎内から火災が発生し、運動場へ避難することを想定して行われました。１・２年生の各クラスでは、防災頭巾の被り方を事前に練習し、訓練に臨みました。 　　 また、本当に災害が起きたことを想定し、１１９番の通報訓練、職員による水消火器訓練、５・６年児童の煙ハウス体験を行いました。消防署の方からのお話では、「煙のこわさ」についてお話をしていただきました。また、校長先生のお話では「自分の身は自分で守る」という話がありました。 　　 山口分署の皆様、ありがとうございました。

２５日（木）に交通安全教室を開催しました。前日の雨天のため、体育館での実施となりました。１・２年生は「安全な歩き方」について学習し、３~６年生は「安全な自転車乗り方」を学習しました。 １・２年生の教室では、これからの梅雨の季節に備えて、傘を差した時の手のあげ方や横断の仕方を教えてもらい、代表児童が模範演技をしました。その後、模擬横断歩道を使って、左右の確認や横断練習を行いました。 　　　 ３年生以上の教室では、年齢と共に増加傾向にある自転車事故を防止するために、自転車の点検方法や自転車のこぎ出しや止まり方の指導を受けて、代表児童が模範演技をしました。確認の声だしを覚えて、一つ一つの動作を確かめていました。 　　 埼玉県は歩行中の交通事故・子供の「飛び出し」が、全国ワーストというデータが先日公表されました。校舎内でも、道路でも、事故やケガがが起きないように、安全な行動と危険予測能力を高めて、生活していきましょう。

{{item.Topic.display_summary}}