家庭科室をのぞくと６年生が、トートバッグづくりを始めていました。今日は、生地をミシンで縫うための下準備の時間でした。まち針で生地の端を押さえて、しつけ縫いをしていました。玉止めや玉結びのやり方を友達同士で教え合って進めていました。次回は、ミシンを使って縫っていく予定です。保護者や地域の方が、ミシン補助のボランティアとしてお手伝いに来てくださいます。よろしくお願いいたします。

３年生の教室では算数「重さ」の学習のまとめに取り組んでいました。３年生は、これまでに「長さ」「かさ」「重さ」を学んでいて、その単位の関係についてまとめていました。「ｋｍ」「ｍ」「ｃｍ」「L」「ｍL」「ｋｇ」「ｇ」など、多くの単位について学んでいます。単位の関係性に気づけたでしょうか？

１年生の算数の学習は、くり上がりのあるたし算が始まっています。この日は、校内研修で習熟度別の３クラスに分かれての授業公開が行われました。

これまでの学習と同じところや違うところについて気づかせて、全員が学習に参加できる状態を整えて、学習が進められていました。教科書の挿絵を活用して具体的な場面から考えたり、数式をもとにブロックを用いて場面を表現したり、または数式から１０のかたまりづくりを考えたり、一人一人の児童の思考の過程が見られました。

また、自分の考えをペアを中心に伝え合って、考え方を比べたり共有したりしていました。多くの児童が、ブロックを用いて、図式化して１０のかたまりづくりによって理解を深めていました。

今後は、数の分解や合成を生かして、１０のかたまりづくりが行われていきます。

４年生は総合的な学習の時間で、福祉について学んでいます。その一環で、パラスポーツ体験をする機会を得て、本日、所沢市社会福祉協議会からのご紹介で、埼玉県パラスポーツ指導者協議会の河野様にお越しいただき、ボッチャ体験をしました。

ボッチャの基本的なルールや体験練習を行ったあとに、試合体験をしました。ほとんどの児童が初めて体験したパラスポーツでしたが、ねらいとなるジャックボールをめがけて、ボールを投げて楽しんでいました。味方の投げたボールがジャックボールに近づいてハイタッチで喜んだり、友達の良いプレイに自然と拍手をしたり、和やかな雰囲気で体験会は進みました。

体験会終了後に児童の感想を発表したり講師の方が質問に答えてくれたりして、今後の学習に生かしていけそうでした。また、ボッチャはパラスポーツとして広く認知されてきましたが、年齢や障害の有無にかかわらず、誰でもできるスポーツ、「ユニバーサルスポーツ」とのお話もありました。

４年生には今日の体験での新たな気づきや疑問をきっかけに、学習を深めていってほしいと思います。

運動会に向けての学習も本格的に始まりました。今日は６年生の練習の様子をお伝えします。

６年生は競技（＋演技）で、組体操を取り入れます。一人技や複数人での組み合わせ技を披露するようで、今日は一人技と組み合わせのメンバー確認をしていました。形がそろってくると、６年生の迫力ある演技は、とてもかっこいいです。これからさらに完成度が高まってくると思います。本番当日を楽しみにしていてください。

今日予定されていた低学年の遠足は、朝方まで降り続いた雨のため、延期となりました。子供たちの悲しい表情と同じように、登校中もしとしとと雨が降っていました。楽しみにしていた分、落胆は大きかったようです。

しかし、さすがは１・２年生。気持ちを切り替えて学習していました。２年生は、かけ算九九で５の段の学習をしていました。正解して丸をつけてもらい、自信を深め、笑顔になっていました。１年生は、生活科で育てていたあさがおの種をプレゼントするために、お手紙づくりをしていました。読みやすいように丁寧に文字を書き、色を付けて華やかな手紙が出来上がっていました。

そして、今日の給食の時間は、各自が家から持ってきたお弁当の時間です。遠足に行けなかった残念な気持ちはなくなり、友達と嬉しそうに食べていました。

朝早くからお弁当のご準備をしていただき、ありがとうございました。次回、もう１度ご準備をお願いします。

朝の時間に、応援伝達がありました。昨日の運動会組開きを終えて、本格始動しています。

各学級に４～６年生の応援団員が入り、応援歌や手拍子の手本を示して、全員での練習が行われていました。

隣の教室から聞こえてくる声に負けないよう大きな声で応援したり、頭の上で力強く手拍子をしたりする子供たちを見て、早くも子供たちの「熱い」思いが伝わってきました。

今朝は運動会全体練習が行われました。朝から気温が上がり日差しも強く、１０月とは思えない気候でした。

はじめに荒幡準備運動を行い、代表児童が指揮台の上で声掛けと演示をしてくれました。続けて、全体で初めて「運動会の歌（ゴーゴーゴー）」を歌いました。赤組・青組ともによく声が出ていて、運動場に響き渡っていました。

最後に、組開きを行いました。応援団所属の児童はこの日までに、休み時間に準備を進めてきました。この後は、応援伝達や応援練習を通して、組全体をまとめていきます。今日は自己紹介をしたり、それぞれの組のシンボルマークの発表が行われました。温かく力強い拍手で、応援団を後押しする全校児童の姿が見られました。

学校中に活気出てきています。　ひとみキラリ、笑顔キラリ、汗キラリ☆☆☆彡

１年生の教室では、算数の少人数指導が行われていました。学年全体を３クラスに分けて、習熟状況に応じた指導をしています。今は、「３つの数の計算」の学習をしていました。

あるクラスでは学習のまとめに向けた練習プリントを自力で解き、あるクラスでは算数ブロックを使いながら場面に応じた式づくりや計算を行い、またあるクラスでは１０の合成や分割を繰り返し練習し、計算力の向上を図っていました。

１年生の教室前の廊下には、今月行われる遠足に向けての大きなポスターが掲示されていました。見ているだけで楽しみになりますね。

６年生は、算数で円の面積について学習しています。今日は、教職員の指導力向上のための校内授業研究会が行われました。これまでに習った様々な面積の公式を活用するために、形を足したり引いたり、移動させたりしながら求め方を考えました。

一人で解決できないときは、ヒントコーナーで考えたり友達の考え方を聞いたりして、新しい発見をしながら子供たちは学んでいました。自分一人では思いつかなかった発想に感動したり、納得したりして学びを積み上げていました。

ひとみキラリ☆☆☆彡　の姿がそこにはありました。

５年生の授業の様子をのぞくと、１クラスは外国語（英語）の学習をしていました。場所をたずねたり、道案内をしたりする表現を学習しているところでした。建物や施設の単語を指さしゲームで楽しく学んでいました。その後、 「Simon says」を活用して、道案内の方向転換に関する命令ゲームを行い、リスニング練習をしていました。

授業の最後には、クロムブックを使ってこの学習のふりかえりを入力していました。

もう１クラスは音楽の学習をしていました。１１月に行われる音楽会に向けての合唱練習が始まっています。

パートごとに集まって、伴奏に合わせて歌っていました。まだまだ音の高さを合わせて歌うことは難しいようですが、本番までの成長がとても楽しみになりました。

どちらの教室でも、子供たちが意欲的に取り組んでいる様子が見られました。きっと今日の学習で、何か新しい発見や次への課題が見つかったことでしょう。　

ひとみキラリ☆彡

３年生は国語でローマ字の学習が始まっています。今日は詰まる音、「促音」の表し方を学習していました。

４年生は理科で空気のはたらきについて学習しています。「空気でっぽうの玉がどうして飛ぶのか。」という課題に対して、空気の量をヒントに実験をしていました。

４年生の別のクラスでは、外国語活動で「ものがいくつあるのか」を「How many~?」を使って聞いたり、身近な文房具の単語を使って質問したり、ゲーム活動をしたりして楽しんで表現していました。

３年生は所沢図書館吾妻分館の職員を招いて、ブックトークを行いました。

今日のテーマは「食べる」です。テーマに関するお話や本の紹介、読み聞かせをしていただき、子供たちはそれぞれの頭の中で想像力を膨らませながらお話を聞き入っていました。

お話を先読みしてつぶやいたり、意外な展開に興奮したり、本の世界を楽しんで過ごしていました。今日紹介していただいた本を約１か月間お借りして、今度は自分たちで読んでいきます。

本日の午後、泉小学校の６年生が本校を訪れて、曇空で涼しい中、二校親善体育大会が行われました。

開会式の後、全児童による１００ｍ走を行いました。隣のレーンを走る泉小の子と力を出し合い、ゴールまで全力で取り組む姿が見られました。

その後は、ハードル走や１０００ｍ持久走、リレーの競技が行われました。これまでの体育の学習での成果を発揮しようと頑張る仲間を精一杯応援する姿も見られました。また、１～５年の下級生も６年生の頑張る様子を見て、エールを送っていました。

最後は、荒幡小と泉小が３つに分かれて、チェッコリ玉入れで交流と親睦を図りました。

閉会式では互いの健闘を称え、結果発表で名前を呼ばれた児童をみんなで拍手をしていました。全力で競技に臨み、相手や仲間を応援し、親睦を深める親善体育大会の目的が達成されたように感じました。

瞳キラリ☆☆☆　笑顔キラリ☆☆☆　汗キラリ☆☆☆

会場まで応援に駆けつけていただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。

久しぶりに涼しい朝を迎え、秋の訪れが近づいていることが実感できました。

今朝は、親子・地域除草作業が行われました。子供たちは最初の１５分間、保護者と地域の皆様と一緒に作業をしました。保護者と地域の皆様には、その後も含め、約１時間作業をしていただきました。

低学年は校舎前の花壇を中心に雑草抜きやグリーンカーテンの片づけを行い、中学年は校舎裏側の雑草抜きを、高学年は運動場の雑草抜きを行いました。子供たちも短時間で力を発揮してきれいにしてくれましたが、その後の保護者と地域の皆様のおかげで、運動場はすっかりきれいに仕上がりました。

明日の二校親善体育大会、来月の運動会の会場としての環境が整ってきました。

ご参加、ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

今週は連日、熱中症指数が３１『危険』を超えるため、体育的活動や外での活動が制限されています。そのような状況なので、１年生はまだ比較的涼しい１校時に運動場で学習を行っていました。

１クラスは、体育でボールを使った運動遊びをしていました。ボールを投げたり捕ったりするゲーム的な学習をしていました。当てたら１点、キャッチできたら１点というように、得点を競いながらボールの扱いに慣れようとしていました。

もう１クラスは、生活科で虫探しをしていました。タブレット端末で見つけた虫を写真に撮る活動をしていました。暑さのため、なかなか虫探しも難航していましたが、葉っぱの裏側や草の中など虫がいそうのところを経験から思い出し、協力しながら探していました。

昨日の夕方、天気の急変で大雨が降り、運動場が湖のようでしたが、今朝にはすっかりと乾き、体育朝会が行われました。今日は「倒立技や腕支持の感覚つくりの運動」について、体育委員の児童が手本となって、紹介してくれました。

その後、全校児童でチャンレジしました。掛け声に合わせて一斉にリズムよく動いたり、ペアや３人組でじゃんけんをしたりして、仲間と交流したりタイミングを合わせたりしながら、楽しく体を動かすことができました。

朝会の後、９時ごろには熱中症指数が２８を超えて、厳重警戒となりました。そして、１１時過ぎには熱中症指数が危険に達したために、屋外で運動や活動を禁止することになりました。まだまだ暑さが厳しい日が続いています。規則正しく就寝・起床をして、朝ご飯を食べて元気に登校してきてほしいと思います。

学校給食センターの栄養士の方に来校していただき、食育「やさいとなかよしになろう」の学習を２年生が行いました。

はじめは本日の給食メニューに関して、どんな野菜が入っていたのかを思い出しもらいました。１時間前に食べていた給食には何が入っていたのか、積極的に発表していました。給食には、地元の所沢産のものが多く使われていることを聞くことができました。

その後、野菜をたくさん使ったサラダなどの給食メニューを紹介しながらそれぞれの野菜のおいしさについて説明していただきました。しかし、毎日給食センターには多くの食べ残しが戻ってくるそうです。

そこで、なぜ野菜を食べる必要があるのか、お話してくださいました。「疲れやすくなったり、肌荒れをしたり、イライラしたり、便が出にくくなったり、病気にもなりやすくなったり、・・・」するから、野菜も食べたほうがいいよと、アドバイスをもらいました。

最後は、バランスの良い食事をとること、やさいとなかよくなるために「一口からチャレンジ、野菜のいいところ探し、みんなでなかよく食事」が大切です、とのお話をいただき、子供たちは学習のふりかえりをしました。

元気いっぱいの２年生が、さらにパワフルに生活できるように「やさいとなかよしになろう！」

２学期最初の読み聞かせが行われました。今朝も学校応援団の読み聞かせボランティアの皆さんが、集まってくださいました。

お話の仕方や絵や写真の見せ方など、子供たちが集中して食い入るように工夫されていて、子供たちは最後まで姿勢よくお話を聞いていました。

読み聞かせの後の情報交換も、ボランティアの皆さんの大切な交流の場となっています。興味のある方は、ぜひ次の読み聞かせの機会に見学にお越しください。お待ちしております。

３年生は、毎年この時期に『おなか元気教室』を開催しています。埼玉西ヤクルトのおなかマスターの方に講師をしていただき、１時間楽しく健康について考えました。

模型を使ってからだの仕組みについて学んだり、３年生にもわかりやすいように具体例を挙げたりしてくれました。そのおかげで、腸のはたらきや朝食の重要さ、生活習慣や排便のリズム等、真剣に話を聴いて理解していました。

瞳キラリ☆☆☆彡

２学期最初の委員会活動がありました。

２学期の活動計画を話し合う委員会、環境整備を行う委員会、集会・行事活動への準備をする委員会等、子供たちが主体的に活動している様子が見られました。

自分の役割を意識して、責任を果たそうとする５・６年生の姿が頼もしいです。

汗キラリ☆☆☆彡